فـرمت: DOC
تعداد صفحات: 165 صفحه
رشتــه : معماری

بصورت کامل ، مرتب ، قابل ویرایش و آماده چاپ میباشد.

توضیحات:

چکیده مطالب

بعد از انتخاب موضوع و پیدا کردن سایت متناسب با موضوع وبررسی مدارس اطراف ،با توجه به وجود مدرسه دو شیفته با مشکلات زیاد وکمبود مدرسه ابتدائی (شعاع دسترسی و درصد جمعیت زیاد گروه سنی دبستان) مجاورت زمین با راهنمایی دخترانه و همچنین کاربری آموزشی در طرح تفضیلی وکاربری زمین در گذشته ،لزوم طراحی مدرسه دخترانه شهری را بیان می کند.

در مراحل بعد برای شناخت موضوع به بررسی چندین نمونه وبازدید عینی یا کتابخانه ای بنا و فضاها ی آن ،جمع آوری مطالعات انجام شده و ضوابط موجود برای ساختما نهای آموزشی ومتناسب برای این گروه سنی با توجه به نیازهای روز و ویژگی دخترانه بودن آن انجام گردید وتحقیقات با شناخت و تحلیل ویژگیها وپتانسیل های سایت و ویژگیها و اصول معماری به کاررفته دربافت اطراف و اقلیم گرم وخشک ادامه یافت وبا جمع آوری اطلاعات سازه ای و تائسیساتی و مصالح رایج در منطقه ومتناسب با فضاها تکمیل گردید .پس از تصمیم گیری وجمع آوری نتایج وتعیین ریز فضاها ومساحت های آن که به تدوین برنامه فضایی انجامید ،مرحله طراحی آغاز گردیدوبا ارائه آلترناتیوهای مختلف ،تجزیه تحلیل آنها وانتخاب آلترناتیو برگزیده ، مراحل طراحی ابتدایی آغاز که به طراحی تفضیلی انجامید.

 فهرست مطالب

چکيده مطالب

مقدمه

فصل اول: جستجو براي دستيابي به برنامه کالبدي

1)      گفتگو با مديران و مسئولان آموزش و پروش                                                          

2)     از نمونه ها بياموزيم:

2-1- دبستان شهيد بهشتي (بهارنو)

2-2- دبستان بهشت

2-3- دبستان رازي

2-4- مجموعه کتابچي

2-5- دبستان آسيه

2-6- راهنمايي محتشم

2-7- دبيرستان دخترانه هدف

2-8- مجموعه غير انتفاعي مهدوي

2-9- مجموعه غير انتفاعي راه رشد

2-10- مدرسه شيروشي ژاپن

2-11- دبستان توت فرنگي در کانادا

2-12- دبستان ميشل زینر دروين

2-13-دبیرستان مارک ایندرسدورف آلمان

2-14- نتايج حاصل از بررسي نمونه ها

3)آنچه از کتب و نشريات ادواري حاصل آمد

3-1-ضوابط طراحي ساختمان هاي آموزشي

3-2-آیین کار طراحی(موسسه استاندارد و تحقیقات صنعتی ایران)

3-3-اصول ومبانی طراحی فضاهای آموزشی درمقطع دبستان

3-4-اصول و مباني طراحي فضاهاي آموزشي جلد ششم

3-5- سرشماري نفوس و مسكن 1375 شهرستان كاشان

3-6-انتخاب رنگ مناسب فضاهاي آموزشي

3-7-ويژگي مدارس دخترانه

3-8-پهنه بندي اقليمي ساختمانهاي آموزشي

3-9-اصول و معيارهاي طراحي فضاهاي آموزشي و پرورشي

3-10-معماري سنتي كاشان

3-11- قوانين و دستورالعملهاي احداث بناهاي جديد در حريم بناهاي تاريخي در بافت قديمي

3-12-طراحي اقليمي

3-13-مجلات مدرسه نو (سازمان نوسازي و تجهيزات مدارس)

3-14-الگوسازي مدارس دوره ابتدايي و راهنمايي براي اقليم گرم و مرطوب و اقليم سرد

3-15-نقش فضاهاي آموزشي در يادگيري دانش آموزان

3-16-تاريخ تحولات مدارس ايران

3-17-تهيه بروشور رنگ مناسب فضاي آموزشي در دوره ابتدايي، راهنمايي و دبيرستان

3-18-اصول و مباني طراحي فضاهاي آموزشي

4) تاملي در بستر طرح

4-1- زمين

4-2- محله

4-3- منطقه

فصل دوم: برنامه کالبدي

1) کليات :

1-1- برنامه راهبري ، موضوعي ، عملکردي

1-2- بودجه کلي در اختيار

1-3- شعار هاواهداف از جهت عملکردي و معنوي

2) برنامه فضايي :

2-1- عرصه هاي تشکيل دهنده مدرسه، نوع ارتباط عرصه ها با يک ديگر،سطح زيربناي هرعرصه، تذکرات درباره کيفيت عرصه ها

2-2- فضاهاي تشکيل دهنده هرعرصه، نوع ارتباط فضاها با يکديگر  ،سطح زير بناي هر فضا ، تذکرات درباره کيفيت فضا ها

2-3- بخش هاي تشکيل دهنده فضاي باز ، نوع ارتباط بخش ها ، سطح هم بخش و تذکرات درباره کيفيت هر بخش

2-4- نوع ارتباط بين فضاي باز و بسته

3) طرح و بستر طرح :

3-1- تاثير زمين بر طرح(فضای باز و بسته)

3-2- تاثير همسايگان ( ساختمانها و معابر ) بر طرح

3-3- تاثير خصوصيات منطقه بر طرح(شرایط آب و هوایی-زلزله)

4) فن ساختمان :

4-1- سازه

4-2- مصالح

4-3- تاسيسات مکانيکي و الکتريکي

فصل سوم: طرح و طراحي

1)مقدمه (کليات طرح )

2)نقشه ها و تصاویر خارجی و داخلی

3)گام هاي رسيدن به طرح

3-1-گزینه ها(آلترناتيوها )

3-2انتخاب گزينه مطلوب

3-3تجزيه و تحليل طرح به دست آمده

4)خصوصيات کلي طرح

4-1- تفاوت با برنامه

4-2-هماهنگی با محیط اطراف

4-3- مصالح به کار رفته

4-4-تاسيسات مکانیکی

4-5-تدابیر اقليمي

فهرست منابع

پيوست

» ايميل خود را صحيح وارد كنيد. بعد از پرداخت موفق ، لينك دانلود به ايميل شما ارسال خواهد شد .
» بعد از درج ايميل بر روي گزينه "خريد آنلاين محصول" كليك كنيد تا به صفحه پرداخت آنلاين منتقل شويد .
» درج شماره تلفن همراه در مواقع لزوم فرآیند پیگیری خرید را ساده تر می کند .