فـرمت: DOC
تعداد صفحات: ۱۵۰ صفحه
رشتــه : روانشناسی

بصورت کامل ، مرتب ، قابل ویرایش و آماده چاپ میباشد.

توضیحات:

چکیده:

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبکهای دلبستگی با هویت فردی در دانش‌آموزان دختر نوجوان متوسطه  انجام شد. نمونه پژوهش از ۱۰۰ نفر دانش‌آموزان متوسطه انتخاب شد و پرسشنامه های «بازنگری شده مقیاس دلبستگی بزرگسال کولنیزورید (۱۹۹۰) (RAAS) و هویت فردی دکتر احمدی» بر روی آنها اجرا گردید. این پژوهش از نوع مطالعات توصیفی است و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه‌هایی با سوالات بسته پاسخ است. داده‌های بدست آمده با استفاده از روشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگریسون تجزیه و تحلیل گردید و فرضیه های پژوهش مورد بررسی قرار گرفت. یافته‌ها حکایت از آن دارد که بین سبک دلبستگی ایمن و مشکل هویت رابطه معنادار وجود ندارد (۱۸۳/۰- =r). بین سبک دلبستگی دو سو گرا و مشکل هویت رابطه معنادار مثبت وجود دارد     (۲۷۸/۰ =r). بین سبک دلبستگی اجتنابی و مشکل هویت رابطه معنادار مثبت وجود دارد (۳۹۶/۰ =r).

فهرست مطالب

عنوان                           صفحه

فصل اول

مقدمه………………………………………….. ۱

بیان مسئله …………………………………….. ۲

هدف……………………………………………. ۳

اهمیت و ضرورت موضوع مورد مطالعه ………………….. ۴

فرضیه های پژوهش ………………………………… ۵

متغیرهای پژوهش …………………………………. ۶

تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها…………………… ۶

فصل دوم

۲-۱ – مرحله نوجوانی …………………………….. ۹

۲-۲ – اهمیت مطالعه دوران بلوغ…………………….. ۹

۲-۲-۱- رشد جسمانی ……………………………… ۱۰

۲-۲-۲ رشد عقلی – ذهنی ………………………….. ۱۲

۲-۲-۳- رشد عاطفی……………………………….. ۱۳

۲-۲-۴- رشد اجتماعی……………………………… ۱۸

۲-۳- مفهوم هویت………………………………… ۲۰

۲-۴- تعریف هویت………………………………… ۲۱

۲-۵- کودک، هویت و نظریه های آن…………………… ۲۱

۲-۵-۱- نظریه روانکاوی…………………………… ۲۲

۲-۵-۲- نظریه یادگیری اجتماعی ……………………. ۲۲

۲-۵-۳- نظریه شناختی…………………………….. ۲۳

۲-۶- نوجوانی و هویت…………………………….. ۲۳

۲-۷- جنبه های ضمنی و آشکار خودآگاهی………………. ۲۶

۲-۸- هویت از دیدگاههای مختلف ……………………. ۲۷

۲-۸-۱- اریکسون…………………………………. ۲۷

۲-۸-۲- مارسیا………………………………….. ۳۱

۲-۸-۳- نقد الگوی مارسیا و اریکسون………………… ۳۷

۲-۸-۴- لوینگر………………………………….. ۳۷

۲-۸-۵- رویکرد فرآیند محوری برزونسکی………………. ۴۰

۲-۸-۶- استانلی هال……………………………… ۴۱

۲-۸-۷- اتورانک…………………………………. ۴۱

۲-۸-۸- اشپرانگر………………………………… ۴۲

۲-۸-۹- بلوز……………………………………. ۴۲

۲-۸-۱۰- والون………………………………….. ۴۳

۲-۹- شکل گیری هویت……………………………… ۴۳

۲-۱۰- عوامل موثر در شکل گیری هویت………………… ۴۷

۲-۱۱- عواملی که بر رشد هویت تاثیر می گذارند. ……… ۴۸

۲-۱۲- پایگاههای هویت……………………………. ۴۹

۲-۱۳- تعدد هویت‌ها ……………………………… ۵۰

۲-۱۴- شخصیت و تعلقات اجتماعی ……………………. ۵۰

۲-۱۵- تحول هویت در سنین مختلف……………………. ۵۱

۲-۱۶- بحران هویت……………………………….. ۵۲

۲-۱۷- بحران هویت از دیدگاه اریکسون ………………. ۵۴

۲-۱۸- نظر روانشناسان کشور ما درباره تعریف بحران هویت.. ۵۶

۲-۱۹- اختلالات مربوط به هویت………………………. ۵۷

۲-۲۰- جنس و هویت……………………………….. ۵۸

۲-۲۱- پژوهشهای انجام شده مربوط به هویت در خارج از کشور ۶۰

۲-۲۲- پژوهشهای انجام شده مربوط به هویت در داخل کشور… ۶۱

– دلبستگی

۲-۱- مفهوم شناسی دلبستگی ……………………….. ۶۲

۲-۲- مؤلفه های اصلی دلبستگی …………………….. ۶۵

۲-۳- خواستگاه های نظری دلبستگی…………………… ۶۶

۲-۳-۱- مبانی روان پویشی نظریه دلبستگی ……………. ۶۶

۲-۳-۲- نظریه یادگیری …………………………… ۶۷

۲-۳-۳- نظریه تحول شناختی ……………………….. ۶۸

۲-۳-۴- نظریه کردار شناسی ……………………….. ۶۹

۲-۳-۵- نظریه دلبستگی بالبی ……………………… ۷۰

۲-۴- نظریه دلبستگی تئوری بالبی ………………….. ۷۱

۲-۵- سبک های دلبستگی از دیدگاه های مختلف………….. ۷۶

۲-۶- انواع سبک های دلبستگی………………………. ۷۹

۲-۶-۱- سبک دلبستگی ایمن…………………………. ۷۹

۲-۶-۲- سبک دلبستگی نا ایمن – اجتنابی……………… ۸۰

۲-۶-۳- سبک دلبستگی نا ایمن – دوسوگرا……………… ۸۲

۲-۷- مراحل شکل گیری دلبستگی در نوزادان …………… ۸۳

۲-۸- تحول دلبستگی در نوجوانی ……………………. ۸۵

۲-۹- تداوم دلبستگی از کودکی تا نوجوانی …………… ۸۵

۲-۱۰- عوامل موثر بر ثبات دلبستگی از کودکی تا بزرگسالی ۸۷

۲-۱۱- دلبستگی و سازمان شخصیت ……………………. ۸۸

۲-۱۲- دلبستگی و آسیب شناسی روانی در دوره نوجوانی ….. ۹۱

۲-۱۲-۱- اختلال رفتارهای ضد اجتماعی ……………….. ۹۱

۲-۱۲-۲- اختلال بی اشتهایی روانی ………………….. ۹۲

۲-۱۲-۳- اختلال افسردگی…………………………… ۹۳

۲-۱۲-۴- الگوهای رفتار مرضی در دوره نوجوانی ……….. ۹۳

۲-۱۲-۵- اختلال گسستگی …………………………… ۹۴

۲-۱۳- پدیده های دلبستگی و گسستگی ………………… ۹۵

۲-۱۴- ارتباط دلبستگی، گسستگی و تاریخچه خشونت کودکی…. ۹۶

۲-۱۵- معیارهای تشخیص دلبستگی ………………………    ۱۰۱

۲-۱۶- ارتباط هویت و دلبستگی ……………………….    ۱۰۲

۲-۱۷- پژوهشهای انجام شده مربوط به دلبستگی در خارج از کشور                      ۱۰۲

۲-۱۸- پژوهشهای انجام شده مربوط به دلبستگی در داخل کشور ۱۰۴

۲-۱۹- پژوهشهای انجام شده مربوط به ارتباط هویت و دلبستگی در خارج از کشور           ۱۰۵

فصل سوم

۳-۱- طرح پژوهش ……………………………….. ۱۰۸

۳-۲- متغیرهای پژوهش …………………………… ۱۰۸

۳-۳- تعریف و تعیین جامعه ………………………. ۱۰۸

۳-۴- نمونه پژوهش ……………………………… ۱۰۸

۳-۵- روش نمونه گیری …………………………… ۱۰۹

۳-۶- ابزار اندازه گیری ………………………… ۱۰۹

۳-۷- روش اجرای پژوهش…………………………… ۱۱۴

۳-۸- روش آماری ……………………………….. ۱۱۵

فصل چهارم

تجزیه و تحلیل داده‌ها ……………………….. ۱۱۷

آمار توصیفی ……………………………….. ۱۱۹

تجزیه و تحلیل داده‌ها در قالب فرضیه های پژوهش ….. ۱۱۹

فصل پنجم

بحث و نتیجه گیری …………………………… ۱۲۵

محدودیت های پژوهش…………………………… ۱۲۸

پیشنهادات………………………………….. ۱۲۸

ضمایم و پیوستها

منابع

فهرست جداول

۴-۱- شاخصهای توصیفی متغیرهای سبک های دلبستگی و هویت فردی….. ۱۱۷

۴-۲- هیتسوگرام دلبستگی دو سو گرا………………… ۱۱۷

۴-۳- هیتسوگرام دلبستگی نا ایمن/ اجتنابی …………. ۱۱۸

۴-۴- هیتسوگرام دلبستگی ایمن…………………….. ۱۱۸

۴-۵- هیتسوگرام هویت فردی……………………….. ۱۱۹

۴-۶- نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین متغیرهای دلبستگی ایمن و هویت فردی ……………………………….. ۱۲۰

۴-۶-۱- رگریسون دلبستگی ایمن و هویت فردی………….. ۱۲۰

۴-۷- نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین متغیرهای دلبستگی دو سو گرا و هویت فردی ……………………………… ۱۲۱

۴-۷-۱- رگریسون دلبستگی دو سو گرا و هویت فردی …….. ۱۲۱

۴-۸- نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین متغیرهای دلبستگی اجتنابی و هویت فردی …………………………….. ۱۲۲

۴-۸-۱- رگریسون دلبستگی اجتنابی و هویت فردی ………. ۱۲۲

۴-۹- ضریب همبستگی بین سبک‌های دلبستگی و هویت فردی …. ۱۲۳

» ايميل خود را صحيح وارد كنيد. بعد از پرداخت موفق ، لينك دانلود به ايميل شما ارسال خواهد شد .
» بعد از درج ايميل بر روي گزينه "خريد آنلاين محصول" كليك كنيد تا به صفحه پرداخت آنلاين منتقل شويد .
» درج شماره تلفن همراه در مواقع لزوم فرآیند پیگیری خرید را ساده تر می کند .